Габбасова Гульмира Надымовна
Декан
Жумагалиева Айгуль Муратовна
Заместитель декана
Сведения о факультете «Хореография»
Факультет «Хореография» образовался в 1994 г. В его составе две кафедры:
Кафедра «Педагогика хореографии»
Кафедра «Балетмейстерское искусство»
На факультете «Хореография» осуществляется подготовка по 4 профилям подготовки:
1) Педагогика хореографии
2) Педагогика современной хореографии
3) Педагогика спортивного бального танца
4) Балетмейстерское искусство
В становлении факультета и формировании педагогической и балетмейстерской школы участвовали мэтры хореографического искусства Абиров Д. Т., Аюханов Б. Г., Райбаев З. М., Тлеубаев М. Ж., Кушербаева С. И., Андосов К. Н., Наурызбаева С. А., Жакипова К. М., Мальбеков Э. Д., Шубладзе О. Б. Ученики Государственного института театрального искусства – ГИТИС, авторов учебно-методической литературы Р. В. Захарова, М. В. Васильевой-Рождественской, Т. С. Ткаченко, Н. И. Тарасова, М. Т. Семеновой передавали свои знания теории и методики преподавания хореографических дисциплин, искусства балетмейстера, режиссуры хореографии. Преемственность поколений, рефлексию знаний продолжает современное поколение профессорско-преподавательского состава факультета «Хореография». На факультете работает научно-творческая лаборатория, Театр танца Asian Student’s Dance. Студенты факультета принимают активное участие на Международных конкурсах, турнирах, предметных олимпиадах, занимают призовые места. Факультет «Хореография» является членом Международного Совета по танцу (CID) UNESCO.
Цель
Подготовка квалифицированных специалистов, владеющих методологией и технологией преподавания хореографических дисциплин. Обладающих совокупностью знаний, умений и навыков для самостоятельной практической педагогической, творческой и научно-методической деятельности в соответствии с современным уровнем развития хореографического искусства. Формирование условий для разностороннего развития индивидуальных особенностей личности обучающихся посредством изучения различных направлений в хореографии.
